在目前，想(xiang)必大家都很(hen)關心上海高(gao)考數學試題(題)及參考答案(an)。為了方便大(da)家學習借鑒，下面小(xiao)編精心準備了最近最新mv在线观看免费高清內容，歡(歡)迎使用學習!
一、用好課本(ben)：側重以下幾個方面
1.對數學概念(nian)重新認識，深(shen)刻理解其內涵與外延，區分容易混淆(xiao)的概念。如以“角”的(de)概念為例，課(課)本中出現了(le)不少種(種)“角”，如直線的(de)斜角，兩條異面直線所成(cheng)的角，直線與(與)平面所成的(de)角，復數的輻角主值，夾角(jiao)、倒角等，它們從各自(zi)的定義出法(fa)，都有一個確(確)定的取值范(fan)圍。如兩條異面直線所成的(de)角是銳角或(huo)直角，而不是鈍(鈍)角，這樣保證(證)了它的(de)唯一性。對此(ci)理解、掌握了(le)才不會出現(現)概念性錯誤(誤)。
2.盡一步加深(shen)對定理、公式(shi)的理解與掌握(wo)，注意每(mei)個定理、公式(shi)的運用條件(jian)和范圍。如用(yong)平均值不等(deng)式求最值，必(bi)須滿三個條(條)件，缺一不可(ke)。有的同(tong)學之所以出(chu)錯誤，不是對平均值不等(deng)式的結構不(bu)熟悉，就是忽(hu)視其應滿足(zu)的條件。
3.掌握(wo)典型命(ming)題所體現的思(si)想與方法。如(ru)對等式的證(證)明方法，就給(給)大家提供了(le)求二項式展(zhan)開式或多項式展開式系數和的(de)普遍方法。
因(yin)此，端正思想(xiang)，認(認)真(zhen)看書，全面掌握(wo)，并結合(he)其它資料和(he)練習，加深對基礎知識的理解(jie)，從而為提高解(jie)題能力打下(xia)堅實的(de)基礎。
二、上好(hao)課：課堂學習質量直接影響學習成績
1.會聽課。會聽課(課)就是要積極(極)思考。當老師提出問題后，就要搶在老師前面(mian)思考怎么辦(辦)?想一想解決(決)這個問題的(de)所有可能的(de)途徑和方法(fa)，然后(hou)在和教師講(講)的去比(bi)較，可能有的(de)想法行有的(de)不行，可能老(lao)師的方法更(geng)好，可能你的方法還簡明(ming)、還奇妙。而不(bu)要等老師一點一點(點)告訴你，自己(ji)僅僅是聽懂(dong)了就認為學(學)會了，這實際(際)上是只得懷疑(yi)的。難怪不少(shao)同學說老師一講就(jiu)會，自己一做就(jiu)錯，原因是自(zi)己沒有真正(zheng)去思考，也就(jiu)不可能變成(cheng)自己的東西(xi)。所以積極思(si)考是上好課最(zui)為重要(yao)的環節，當然(ran)也學習的主(zhu)要方法。
2.做筆(筆)記。上課老師講的含有重(zhong)要概念，各種(種)問題常規思(si)想與方(fang)法，易錯的問題，以及一些(xie)很適用的規律和技能等(deng)，所以(yi)，上課做好筆(筆)記是必要的(de)。
3.要及時復習。根據記憶規律，復習應及時，每天(tian)一復習，一周一(yi)復習，每單一(yi)總結為好。
三、多做題：高(gao)三學習數學要做一(yi)定量習題
1.難(難)度適當。現在(zai)復習資料多，題多，復習時應按老(lao)師的要求。且不(bu)能一味做難(難)題、綜合題，好(hao)高(gao)騖遠，不但會耗費大量時(時)間，而且遇到(dao)不會做題多(duo)了就會降低你的自(zi)信心，養成容(rong)易忽略一些(xie)看似簡單的(de)基礎問題和(he)細節問題，在考試時丟了不丟(丟)的分，造成難以彌補的損失(shi)。因此，練習時應從自(zi)已的實際情(qing)況出發，循序(xu)漸進。應以基(ji)礎題、中檔題(題)為主，適當做(zuo)一些綜合性較(較)強的題以提高能力(li)和思維品質(質)。
2.題貴在精。在(zai)可能的情況(況)下多練習一(yi)些是好的，但(dan)貴在精。首先(xian)選題應結合《考試說(說)明》的要求和近幾年高考(kao)題的考查的(de)方向去選，重(zhong)點體現“三基”，體現(現)“通性、通法”。其(qi)次做題時的(de)思考和總結(結)非常重(zhong)要，每做一道(dao)題都要回想(xiang)一下自己的(de)解題思路，看(kan)看能不能一(yi)題多解，舉一(yi)反三，并注意(yi)合理運(運)算，優化解(jie)題過程(cheng)。第(di)三(san)對重點問題要(yao)舍得劃費時間，多做(zuo)一些題。第四在復習過程中也(ye)要不斷做一(yi)些應用題，來提(ti)高閱讀理解(jie)能力和解決(決)實際問題的能力，這(這)是高考改革(ge)的方向之一(yi)。
3.重視改錯。有(you)的同學只重視解題的數量(liang)而輕視質量(liang)，表現在做題(題)后不問對錯，尤(you)其老師已經批閱過的也視而(er)不見，這怎么(me)能進步呢?錯(錯)了不僅要改(gai)，還要記下來，分析(xi)造成錯誤的(de)原因和(he)啟示，尤其是(shi)考試試卷更(geng)要注意。只有(you)經過不斷的(de)改正錯誤，日(ri)積月累，才能(neng)提高。
4.注意總結。不僅(僅)包括題型、方法、規律(lu)的總結，還要掌握一(yi)些基本題。
重新看一遍(bian)高考數學考(kao)綱
1.重新看一(yi)遍高考數學考綱。高(gao)考數學考綱(綱)里規定的“掌(zhang)握”和“了解”的(de)知識點要清(qing)楚，后面的33道題型實例要(yao)都會做。特別(別)是要求熟(shu)練掌握的知(zhi)識點，因為這(這)些都是出題(題)的重點。不考(kao)的知識點也(ye)要清楚。例如(ru)函數的奇偶(ou)性、立體(體)幾何的三垂(chui)線定理，由“了(le)解”變成“掌握”，要求提(ti)高了，肯定要(yao)在這點出題(題)。
2.重新鞏固數學基礎知識(識)。高考是以主(zhu)干知識為基(ji)準，以基(ji)礎知識為考(kao)試主體。所以(yi)高考考生不(bu)要忙著做后面(mian)的大題、難題(題)，還是要重視小題，看看過去的(de)試題，把漏洞補上(shang)。
3.高考數學專題復習緊扣(kou)大綱變化。重(zhong)點進行一些(xie)今年要考的(de)知識點的專題復習。比如應用題(題)，去年的應用(yong)題大部分是(shi)和導數、概率結合，今(jin)年在復習的(de)時候要考慮(慮)到應用題貼(貼)近生活，是否(fou)會跟函數不等(deng)式數列結合(he)，所以可以做應用題(題)專題復習。立(li)體幾何、函數、導數、概率這(這)些意料之中(zhong)的知識都要(yao)考，所以要著(zhu)重進行(xing)專題復習。
4.回(hui)頭看數學錯(錯)題。過去復習錯過的地方(fang)，往(wang)往是考生掌握(wo)薄弱的地方(fang)。
第一(yi)個分段，每次(ci)考試在30分到50分的學(學)生。
抄書吧，讀書百遍其義自(zi)見，但很少有(you)人能堅持，但(dan)還有一句話，眼(yan)過(過)十遍不如手過(過)一遍，抄到你把(ba)課本上的數學名詞、定義(義)、公式定理記住，公式要會用，公式要會推導，課本例(li)題能看懂，能(neng)自己獨立解答。或者(zhe)就是反復聽課(課)，聽講基礎知(zhi)識、講課本的(de)視頻課程。
第(di)二個分段，在50分(fen)到90分左右的(de)學生。
這些學(學)生一定(ding)要學習題型(xing)歸納，把知識(識)點對應的每(mei)一類題型學會。準備一個錯題(題)本。把做錯(錯)的題總結到錯題(題)本上面，并且(qie)分析錯題的原因，題(題)目的陷阱，考(kao)到的知識點(點)、解題思路都(dou)要自己去標注好，別同學、問老師弄懂，然(ran)后不定期的錯題做(zuo)一遍，步驟一(yi)步也不能少(shao)。
第(di)三分段，會做題(題)，但(dan)是做的比較(較)慢，每次只能(neng)考個90到110左右(you)。
很多題目不(bu)是不會做，是(shi)考試的時候(hou)來不及(ji)做，對于這(這)類同(tong)學(學)，建議按照高(gao)考的題型進(進)行專題訓練，對每個題型(xing)的常規解題(題)方法和思路(lu)進行訓練，練習到一看到這個題(題)型，立馬就知(zhi)道用什么方(fang)法，要用到什(shen)么公式，最好(hao)是自己對每(mei)個題型總結(結)一套屬于自己的模(mo)板。
第四分段，每次考試在120分(fen)左右，但是很難突(tu)破到一百三(san)、一百四了。
這(這)些同學基本(ben)上已經算是(shi)學霸了，如果還想(xiang)提分的話，建議(議)學一些投機(機)取巧的(de)解題方法，尤其(qi)是選擇題(題)跟填空題學(學)會用一些快(kuai)速(su)秒殺的解題(題)方法解題。