我們的(de)學校雖然很(hen)小，但很美。走(zou)進學校(xiao)就可以看到(dao)五顏六色的(de)花兒開得鮮(鮮)艷，向我們展(zhan)開笑臉。幾棵(ke)挺拔的大樹站在一旁，又(you)高大又美麗。美中不(bu)足的是幾個不聽放的小(xiao)學(學)生扔了幾片(pian)白白的小紙片，讓人看了非常刺眼。
這(這)些紙片是從哪里來?我決定作個詳細的小調(調)查。下課了，杜(du)萬閑著沒事(shi)，就從抽屜里(li)拿出語文書看，他剛抽出來就看(kan)到一張小紙片順著語文(wen)書掉了下來，我走近一看，唉(ai)呀，杜萬的抽(chou)屜里有一堆(dui)紙片。難怪同(tong)學們都(dou)說自己沒扔(reng)紙片。
我又發(發)現陳全的桌(zhuo)子上放著一(yi)張打完了草(cao)稿的小紙片(pian)，一陣風吹來，陳全的(de)那張小紙片(pian)掉在地下，可(ke)是陳全還在(zai)寫作業。
我還發現杜力朋(peng)拿著一團紙在(zai)教室里跑來跑去，玩(wan)了半天，玩得滿頭大汗(han)。上課了，杜力朋把(ba)紙團往角落(luo)里一扔，老師抓住了杜力(li)朋，杜力朋很(hen)不服氣的說：“不是我(wo)。”哎，真拿他沒(沒)辦法。
我以后(hou)一定買個草(cao)稿本，不用小(xiao)紙片打草稿(gao)，免得掉在地(di)上(shang)，我也要(yao)把用完的小(xiao)紙片清理一(yi)下，然后扔進(進)垃圾桶，我決(決)定以后不隨(隨)便亂扔紙片(pian)了。
我希望以(yi)后大家能愛護環境(jing)，讓我們的學(學)校教室變得(de)更干凈、更整潔。
我們人類生活在(zai)地(di)球上，地球上(shang)有許多東西(xi)需要我們保(bao)護，但是我們卻沒有在意(yi)。
有些人不珍(zhen)惜地球賜予(yu)我們的(de)一切，例如人(ren)們亂砍亂伐(fa)，大量使用一(yi)次性筷子和(he)亂扔塑料袋(dai)，制造白色垃(la)圾等已經給(給)大自然(ran)帶來了許多(duo)環境問題，嚴重(zhong)影響了我們的生活。還有(you)大氣污染，酸(suan)雨和臭氧層等帶來的危(wei)害都是(shi)大自然給人(ren)類帶來的災害，人們亂砍(kan)亂伐，亂扔塑(su)料袋和使用(yong)一次性筷子(zi)等，這些就是人們不尊重大自然(ran)而造成的，沒(沒)有自然，便沒(沒)有人類。這是世(shi)界一大樸素(su)的真理，人們只會一味的(de)搶奪自然，征服自然(ran)，只會破壞生(sheng)態系統，咎由(you)自取，使人類瀕于困境。切(qie)記，保護環境(jing)就等于保護(護)我們自己生存的環(環)境。
我們要保(bao)護這個脆弱(ruo)的的地球，不(bu)要讓茂密的(de)森(sen)林，遼闊的(de)草原和無邊無際(際)的海洋成為我們的(de)回憶。
現在起(qi)，我們應該保(bao)護環境，一起(qi)捍衛我們的(de)家園。
有(you)一天，我和弟(di)弟一起去上(shang)學，弟弟邊走(zou)邊喝可樂，喝(he)完可樂，把可(ke)樂罐隨手扔在(zai)地上。我看見了，就對弟弟說：“你怎(zen)么能把可樂罐扔在地上(shang)呢?”弟弟好奇(qi)地問：“那(na)為什么不行呢?”我(wo)笑了笑說：“如(ru)果每個人都像你那(na)樣隨便亂扔(reng)垃圾，那這座(zuo)城市的環境(jing)就越來越糟(zao)。”如果是我的(de)話，我現在肯(ken)定是馬上(shang)跑回去，把可(ke)樂罐撿起來，扔進可回收(shou)的垃圾桶里(li)。聽了我的教(jiao)導，弟弟跑了(le)回去，撿起那(na)可樂罐，放進了垃圾(ji)桶。
保護環境，人人有責。從現在起，請大(da)家隨手把垃(la)圾扔進垃圾(ji)桶里，這舉手(shou)之勞，便可換來美麗的生活環境，何(he)樂而不為呢(ne)!
讓我們共同(tong)來保護環境(jing)吧!
我們國家有許多(duo)重要的節日(ri)。今天，我也要(yao)自己設立一(yi)個節日叫做(zuo)“保(bao)護(護)環境節”。
以前，天(tian)是那么(me)的藍，云(yun)是那么的白(bai)，池塘的水是(shi)那(na)么的清，樹的(de)葉子是那么(me)的蔥綠……可是(shi)現在呢?
現在(zai)，我國科技發(發)達了。有(you)了許多的工(gong)廠和汽車，但這些工廠和(he)汽車會排放(fang)出大量的二(er)氧化碳。既污(wu)染了環境又(you)導致了(le)氣溫的升高(gao)，使北極那里(li)的冰都融化(hua)了。北極熊和企(qi)鵝都不能生(sheng)活了。為了不(bu)使這樣的悲(bei)劇繼續(續)上演，我決定(ding)要設立一個保護環境節。我把它定在(zai)每年的9月20日(ri)，持續六天。為的是讓北極(極)熊和企鵝不再死亡，讓天空更加湛(zhan)藍。
保護環境(jing)，是我們每個公民的義務和責任，更是我(wo)們大家共同(tong)的責任。我們要積極(極)宣傳保護環(環)境的重要性(xing)。讓所有的人(ren)都知道，保護(護)環境就如保(bao)護自己的生(sheng)命一樣重要(yao)。朋友們，讓我們一起(qi)來保護環境(jing)，保護好我們的家園吧!
節約(約)用水和(he)地球的生命(ming)、人類的未來息息相關，可(ke)惜，在生活中(zhong)有許多人不(bu)會節約用水(shui)。
以前，我和姐(jie)姐就不(bu)會節約水。有(you)時候，沖涼時(時)我就把水開(開)的很大，而且(qie)，洗頭時也不(bu)及時關掉水(shui)龍頭，水嘩(嘩)嘩地流走(zou)了，真浪費啊!不(bu)光我浪費水(shui)，姐姐也經常(chang)把水龍頭開(開)得很大，有時(時)候還忘記把(ba)水龍頭給關(關)掉，就說前兩天吧，姐(jie)姐竟然讓水(shui)龍頭開著，自(zi)己卻玩電腦(腦)去了。
現在，我(wo)們學校開展(zhan)了珍愛生命(ming)之水的活動，同學們才明白：水比生(sheng)命更寶貴!老師讓我(wo)們看到了一幕幕慘(慘)不忍睹的缺(que)水災區圖片(pian)，我們班的幾位同學(學)都難過地哭(ku)了。我這才知(zhi)道節約用水(shui)是多么重要(yao)!每當看到同(tong)學們浪費水(shui)，我都會主動提醒他(ta)們：水很珍貴(貴)!
我把這些好(hao)習慣帶入家中(zhong)，我把洗澡后(hou)的臟水用來沖廁所，又把(ba)洗菜淘米的(de)水用來澆花姐姐看(kan)見我這么節約用水，也不(bu)好意思浪費(費)水了。
現在，我們全家已經不像以前那(na)樣浪費(費)水了。我感受(shou)到：浪費一滴(di)水就好象失(shi)去了地球上(shang)的血液一樣心(xin)痛。滴滴清水(shui)，點點心意，匯(匯)成江河(he)，造福人間!水(shui)，你是生命中(zhong)最寶貴的東(東)西!