好的作文(wen)應該有獨特(te)的見解和創新性，能夠給(給)讀者帶來新(xin)的思考和(he)啟示，同時也(ye)要注意不要(yao)過于偏激或(huo)主觀。如何才(cai)能寫出優秀(xiu)的800字初中敘事作文？這里(li)給大家(jia)分享800字初中(zhong)敘事作文供(gong)大家參考。
做(zuo)個有心人早出(chu)晚歸，卻不知(zhi)朝陽何時升(sheng)起，夕陽何時(時)落下。
——題記
在生活(huo)中，常(chang)常會聽到這(這)樣的聲音——“好(hao)累啊，生活真(zhen)是沒有意思(si)！”難道真是這(這)樣嗎？其實不(bu)然，只要做個有心人，就會感受到(dao)生活的美好(hao)。
在四季中做(zuo)個有心人吧(ba)。春(chun)有百合夏吹(chui)風，秋飄落葉(葉)冬聽雪。是呀(ya)，在多(duo)彩的春天，小(xiao)草嫩嫩油(you)油、綠生生的，花(hua)苞似開未開(開)，多么富有詩情畫意啊，難道不令(ling)人心醉嗎？在(zai)繁蔭的夏天(tian)，花開得正艷(艷)，加上鳥兒婉轉(轉)的歌聲，難道(dao)不令人陶醉(zui)嗎？在多情的秋天，落(luo)葉紛飛，飄(飄)飄灑灑，似翩(pian)翩起舞的蝴蝶(die)，火紅的楓葉(葉)布滿山頭，與金黃相(xiang)映襯，難道不(bu)令人驚(驚)嘆嗎？在夢幻(huan)的冬天，雪似(si)精靈跳著芭(ba)蕾，活潑地從空飛降，大地(di)銀裝素裹，仿佛(fu)置身于童話世界，難(難)道不令人神(shen)往嗎？做個有(you)心人，會多感(gan)受到一份美(mei)麗。
在書本中做個有心人(ren)吧。讀書時不(bu)走馬觀(觀)花，而是認真(zhen)、仔(zi)細地(di)閱讀，往往會收獲(獲)更(geng)多：在泰(tai)戈爾與飛鴿的溫情對白(bai)中，感受到生(sheng)命的淳厚；在(zai)秦淮河的燈影槳聲中，讀(讀)懂父親蒼老(lao)的背影；在寒夜的小(xiao)桶燈下，體會到母愛的無(無)私與偉大；在(zai)濁浪排空的(de)大海上，感悟(wu)到老人對海(hai)不屈的斗爭；還有李(li)白“仰天大笑出(chu)門去，我輩豈(豈)是蓬蒿人”的(de)傲(ao)岸；杜甫“安得廣(廣)廈千萬(萬)間，大庇天下(xia)寒士俱歡顏”的情懷；龔自(zi)珍“落紅不是(shi)無情物，化作(zuo)春泥更(geng)護花”的奉獻(獻)？做個有心人，會多感受到一(yi)份真情。
在飲食中做個有(you)心人吧。當留意于生(sheng)活中的(de)美食時，會得(de)到更多享受(shou)。在遼闊的潘(pan)帕斯高原，烤(kao)肉儼然成為人們聚會時(時)的首選；在童話王國的北歐大陸，各種海鮮己(ji)活躍在人們的餐桌上；在繁(fan)榮的美洲，簡便的快餐已(yi)得到世界的(de)認可；在(zai)浪漫的法蘭(蘭)西，鵝肝蝸牛(niu)的濃香四溢(yi)己讓食客垂(chui)涎三尺？不同地(di)區的飲食展(zhan)現了不同的文化。做(zuo)個有心人，感(gan)受著飲食文(wen)化的奇特？做(zuo)個有心人，會多感受到一份(fen)愉悅。
讓我們做個有心人吧，感受(shou)生活的美好(hao)。
也是(shi)一種語言早(zao)晨，陽光以一(yi)種最明亮、最透徹的語(語)言和談。
綠色的葉子(zi)，立即興奮得(de)顫抖，通體透(tou)亮，像是一頁頁黃金鍛打(da)的箔片，炫耀在(zai)枝頭。而當陽光微笑(xiao)著與草地上(shang)的鮮花對語(語)，花朵便立即(ji)昂起頭來，那(na)些蜷縮在一(yi)起的憂郁的(de)花瓣，也迅即(ji)伸展開(開)來，像一個個恭聽教誨的(de)耳朵。
晴朗的(de)日子，走在街上，你不會留意(yi)陽光。普照(zhao)的陽光，有時(時)像是在對大(da)眾演講的平(ping)庸演說家，讓人昏昏欲睡(shui)，到處是燥熱的嘈雜。陽光(guang)動聽的(de)聲音，響在暗夜(ye)之后的日出(chu)，嚴寒之后的(de)春天，以及黑(hei)夜到來前的黃昏。
這(這)些時刻，陽光會以動情的語(語)言向你訴說(說)重逢的喜悅、友情的溫暖(nuan)和哪怕是因(yin)十分短暫的離別而產生的愁緒(緒)。倘若是雨后(hou)的斜陽，彩虹(hong)將盡情展示(shi)陽光語言的(de)才華與美麗。
赤、橙(cheng)、黃、綠、青、藍、紫(zi)，從遠處的山根(gen)，騰空而起，瞬(shun)間飛起一道(dao)虹橋，使你的(de)整個身心從地面立刻飛(飛)上天空。現實的郁悶，會被一種浪漫的想(xiang)像所消解。陽光的語言，此(ci)刻充滿(滿)禪機，讓你理(li)解天雨花，石(shi)點頭；讓你平(ping)凡生活的狹窄(zhai)，變成一片無(無)邊無垠的開(開)闊；讓你枯寂日(ri)子的單調，變得豐富多彩(cai)。可這一切，只(zhi)是一種語言(yan)。你不可以將那金黃的葉(葉)子當成黃金；江河之(zhi)上，那些在粼(lin)波里晃動的(de)金箔也非真(zhen)實；你更不要(yao)去攀援那七彩(cai)的虹橋，那是陽光(guang)的話語展示(shi)給你的不可(ke)琢磨的意境(jing)。瞬間，一切都(dou)會不復存在(zai)。可是，這一切又都不(bu)是空虛的，它(ta)們在你的心(xin)中留下切(qie)切實實的圖畫，在你的血管(guan)里推涌起波(bo)瀾壯闊的浪潮，在你耳(er)邊轟響著長(長)留不息的呼(hu)喊，使你(ni)不能不相信(xin)陽光的力量(liang)和它真(zhen)實的存在。
和(he)陽光對話，感(gan)受光明、溫暖(nuan)、向上、力量。即(ji)使不用銅號和鼙鼓，即使是喁(yong)喁私語，那聲音(yin)里也沒有卑(bei)瑣和陰暗，沒(沒)有濕淋淋的(de)、怯懦者的哀(ai)傷。你得像一(yi)個辛勤(qin)的淘金者，從閃動在白楊翻轉的葉子(zi)上的光點里(li)把握陽光的(de)語言節奏；你(ni)得像一個樸實的農夫，把手指插(cha)到松軟的泥(ni)土(tu)里，感(gan)知陽光溫暖的語言(yan)力度。
如果你(ni)是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔(kong)和一窗明亮(liang)清朗的心境(jing)。陽光，是一種(種)語言，一種可(ke)以聽懂的語(語)言。
故(gu)鄉，人們心中(zhong)的港灣；故鄉(鄉)，人們撒(sa)嬌的懷抱；故(gu)鄉，人們騰飛的希望。每一(yi)個人都熱愛并且忠于自(zi)己的故鄉，我(wo)也是，我(wo)愛我的故鄉(鄉)，更愛我故鄉(鄉)的四季。春天，小(xiao)草剛從地面(mian)露出小腦袋(dai)，花兒剛展開它燦爛的笑臉，農民(min)伯伯就已經下地勞作了(le)。他播種下玉(yu)米，同(tong)時也播種下(xia)希望。他(ta)為玉米能(neng)夠健康成長精心(xin)的呵護著玉(yu)米，為它除草(cao)。施肥。捉蟲……就(jiu)這樣他們在(zai)勞作著。勞作著(zhu)——
夏天，玉米漸(漸)漸長大，碧綠(綠)的葉子，挺拔(ba)的身軀，豐碩(碩)的果實，剝開(開)一(yi)個豐碩的(de)玉米的外衣(yi)，飽滿的玉米粒就像(xiang)一顆顆晶瑩透亮的珍珠(zhu)，因為這些玉(yu)米長得好，所(suo)以招來了許(許)多可惡的害蟲，農民伯(bai)伯必須消滅它，否則就得(de)不到好收成(cheng)，于是戴上草(cao)帽，頂著烈日(ri)走進玉米地(di)中，一棵棵玉(yu)米就像(xiang)春筍一樣又(you)多又密，可(ke)是農民伯(bai)伯對待它就像(xiang)對待自己的(de)孩子一樣，細心認真(zhen)，他(ta)一棵(ke)棵的仔細檢查，如果不(bu)這樣，他就會少一個孩子(zi)，少一份豐收(shou)的喜悅，終于農民(min)伯伯消滅了(le)蟲子，終于開(開)始收獲喜悅了——
秋天，秋高(gao)氣爽，果實累(lei)累，農民伯(bai)伯一個個開著三輪車去地里收獲(獲)果實，當他們看到這些碩大(da)的玉米時，他們一(yi)個個都露出了喜悅的笑臉，他們迫不及待的(de)掰下那令人(ren)高興的玉米(mi)，投入到空曠的車中，慢(man)慢的三輪車后面已經堆得像小山(shan)一樣高，車夫(fu)只好回家一(yi)趟(tang)放下這些玉(yu)米，再回來。雖然(ran)這個過程很累，但是(shi)他(ta)們臉上始(shi)終掛著笑容(rong)，就這樣他們一趟趟的來回傳遞著希(xi)望——
冬天，農民(min)伯伯把收割(ge)過玉米(mi)的空地重新(xin)種上小麥，然后為它澆澆水施施肥，接著蓋上(shang)雪姐姐送得被子飽睡一個冬天，明年農(農)民伯伯就可(ke)以豐收小麥了。在這個冬(dong)天，農民伯(bai)伯也可以休息(xi)休息了，如在(zai)空暇是散(san)散步。看看電視。串串門。在家(jia)中一家老小(xiao)圍坐在一起(qi)打紙牌，其樂融融，這(這)一個冬天都(dou)會在歡聲笑(xiao)語中度過……
我愛故鄉播撒(sa)希望的春天(tian)；我愛故鄉延(yan)續希望的夏(xia)天；我愛故鄉收獲希(xi)望的秋天；我愛故(gu)鄉等待希望(wang)的冬天。
啊，故鄉！我愛您！
或許大多(duo)數人都認為杜鵑的叫聲都是歡快悅耳的，可又有(you)誰知道(dao)，早春時杜鵑(鵑)的第一聲鳴(鳴)叫，是那么的(de)悲慘，凄涼。
我抱(bao)膝而坐，心在(zai)那一刻(ke)明白了，為什么杜鵑(鵑)的叫(jiao)聲那(na)么悲涼，那么(me)讓人心碎，因為人生如歌，烈(lie)火如歌(ge)，生命如歌……
在青春尚未褪(tui)色的時候，那(na)句句平淡而(er)有生命的歌(ge)詞早在我心(xin)中生了根，長出的(de)是并不迷人的(de)梔子樹，開出(chu)的是平淡無(無)奇的白色小(xiao)花，散發的卻(卻)是最最迷人的青春(chun)，此時流下的(de)淚是為祭奠(dian)逝去的青春(chun)。
淚，不(bu)可抑制的流(liu)了下來，劃過臉龐，慢(man)慢滴落，是那(na)樣的凄美絕(絕)倫，綻放出了(le)最迷人的美，留下了(le)震撼人心的感覺。
仿(fang)若昨天，我依(yi)然用笑容去(qu)迎接旭日，迎(ying)接夕陽，用心的(de)去感受一切(qie)，可又有誰去(qu)懂，是青春(chun)，“青(qing)春無悔(hui)”用毛筆在紙上寫下這四(si)個大字，我忽(hu)然想流淚，是青春(chun)?還是為我自(zi)己?不知(zhi)不覺中我開(開)始迷惘，開始(shi)舉(舉)棋(qi)不定，我(wo)是不是能或(huo)者說是應不(bu)應該說青春(chun)無悔，我為自己(ji)的青春不后(hou)悔，我提醒自(zi)己，不可以為自己的青春(chun)后悔。
那是心(xin)的一次綻放，在六月(yue)的日子里，我不(bu)停的回想，盡(盡)情的歌唱，歇(xie)斯底里的歌(ge)唱，唱到天黑(hei)，想到心碎，我難忘那一(yi)聲悲鳴，那是生(sheng)活(huo)，那是我(wo)對青春無盡(盡)的思念，那是(shi)我對未來不(bu)滅的希望。
夕(xi)陽正好，我倚窗而坐(zuo)，第一次如此(ci)靠近天窗坐(zuo)下，原來這樣看到的世界(jie)會更廣，我靠在窗上寫下一(yi)首小詩，當年的夢想(xiang)，是翻過高(gao)高的圍墻，那(na)是眉宇間泛(fan)青的年華，是(shi)我不變的信(xin)念，沒有(you)月光的日子(zi)里，我還有思念(nian)，思念(nian)逝去的童年，思念失(shi)去的一切，讓心在歲(歲)月中綻放。
夕(xi)陽西下，字在(zai)紙間劃，晚風送夕陽，心境在飄蕩。
我哭，我(wo)笑，我唱，我的(de)眼淚，在夜空(kong)中悄悄滑過(過)，那一片綠葉上(shang)的露珠，那一(yi)段眉宇泛青(qing)的年華。
我輕(輕)聲低吟(yin)著短詩，慢慢滑動在吉(ji)他上的手指(zhi)，陽光照在我(wo)的指間，那是(shi)心的歌唱，是(shi)讓人無法忘記一切(qie)的聲音。
手指(zhi)跳動在吉他(ta)上，一聲接著一聲，心(xin)慢慢的安靜(靜)，忽然釋懷，翻然了悟(wu)：生命不相信(xin)眼淚，失敗也并不(bu)意味著扼殺成功，讓心在(zai)歲月中綻放(fang)，讓心去(qu)體會生命中(zhong)的一切感受(shou)，包括悲涼和(he)痛苦，因(yin)為生活中并沒(沒)有什么永恒(heng)的不幸(xing)能讓我們永(yong)久的痛不欲(yu)生，我開心的(de)笑了，不知為何……
我(wo)的爸爸特別(別)喜歡散(san)步。每(mei)次吃過早飯，他都會樂呵(he)呵地拉著我(wo)和媽媽出(chu)去走一圈，圍著城市(shi)風景到處看一看。起(qi)初，我對爸(ba)爸這種行為感(gan)到十分疑惑(huo)不解，我不知道(dao)把腳步放在(zai)冰冷的地上(shang)慢吞吞地走(zou)著有什么意(yi)義，與其這樣來浪費時間(間)，還不如讓我在家多(duo)寫幾篇習作。
我(wo)不滿地朝爸(ba)爸說出了我(wo)的想法。爸爸摸摸我(wo)的腦袋，語重心長地(di)笑著說：“孩子(zi)，我們這叫慢(man)下來去生活(huo)。你看，當今社會，大家(jia)都在忙(mang)著爭名奪利(li)，都在忙著搶這(這)搶那，有什么意思(si)呢?其(qi)實，他們不是得不到(dao)幸福，而是忽(hu)略了自己身(shen)邊最平凡的(de)幸福。”聽了爸(ba)爸的一番話，我慚愧地低(di)下了頭(頭)。
是啊，我們都在這個這個喧囂的(de)城市忙著追(zhui)逐，可追(zhui)逐的都是些(xie)什么呢?金錢(錢)，名利(li)，利益……可殊不(bu)知，陪父母散步，才是我們所真正(zheng)要做到的一課。勾著(zhu)指頭算一算(suan)，進入初中以來，我(wo)越(yue)來越忙，已經很(hen)少陪爸爸媽媽出來走動了(le)。我想，父母與(與)子女之間，大(da)概就是在日(ri)復一日的忙碌中迷(mi)失方向的吧(ba)。不同的是，父母對我(wo)們永遠是寬容的，他始終愿(yuan)意拉起我們的手散(san)步，而我們，卻(卻)常常忽略這(這)一種平凡的(de)愛。
想到這(這)兒，我的(de)心里豁然開(開)朗，好像有一(yi)束陽光照進(進)心房。我走上(shang)前去，左手拉著爸爸粗(cu)糙的(de)手，右(you)手(shou)牽起媽媽的(de)手，開心地說(說)著：“走嘍!去東(東)湖公園!”
這條通往公園的小徑很安靜，路旁(pang)是高大魁梧(wu)的梧桐樹，樹葉子紛紛打(da)著旋兒飄落(luo)，更為我們次(ci)行增添了情趣。我(wo)拉著爸爸媽媽的手握得(de)更緊了。一路上，我們都(dou)走得慢慢的，穩穩的，輕輕的(de)，像在步入一(yi)個殿堂那般(ban)小心翼翼，可是，這并不妨礙我們散步的興致(zhi)。更何況，一路上，我們看到的(de)，比心里想到(dao)的還要多。
散(san)步回家的時(時)候，我(wo)越發感到開(開)心和滿足。依(yi)舊是我(wo)站在中間，爸(ba)爸走在左邊，媽媽靠在(zai)右邊，我們習慣性地手(shou)拉著手(shou)，一步一步走(zou)著，將歡聲笑(xiao)語灑在了路(lu)上……
雖然(ran)我不記得(de)是從什(shen)么時候愛上(shang)你——《小學生之(zhi)友》，但是，我依(yi)然記得那時(時)為什么愛上(shang)你。那天我做(zuo)完作業之后(hou)，覺得無所事(shi)事，便走到書柜前隨手抽(chou)出一本書，連(連)封面都沒看(kan)就隨意的看起里面(mian)的內容來。誰知越看越(yue)有味，越看越(yue)想看，結果一口氣就把(ba)書里(li)的內容全都看完了。我(wo)想，這么好看的(de)書，叫什么名(ming)字呀?我翻到(dao)封面一看，咦(yi)，居(ju)然是《小學生(sheng)之友》!這(這)種平常我連(連)正眼都瞧不(bu)起的書怎么(me)會這么好看(kan)。記得以前每(mei)次拿到你我(wo)都是隨手一(yi)丟，對你根本(ben)沒興趣。這是第一次認(認)真地讀你。讀你，使(shi)我改變了(le)對你的看法，讀你，是(shi)我最快樂的(de)事。后來，讀你，成了我(wo)生活中的一(yi)部分。
《小學生(sheng)之友》，你很適合我們看。你不(bu)但(dan)封面精美，而且內容豐富(fu)，里面每個板(ban)塊都各具特(te)色，像借點智(zhi)慧、數學樂園、小鬼當家(jia)、開心泡泡……其間幽默(mo)風趣(qu)的笑話令我捧(peng)腹大笑;精(jing)彩生動的故(gu)事使我如臨(臨)其境;巧妙玲瓏的數學讓我(wo)冥思苦想。你(ni)讓我有喜有(you)憂，有笑有淚，增長了我的見識，豐富(fu)了我的生活(huo)。
在今年的第(di)十一期里，其(qi)中一篇《我的未(wei)來不是(shi)夢》的作品讓我深受感動。文中的主人(ren)翁是江西省(sheng)第七屆“十佳少(shao)先隊員”魏冠沖(沖)。他從小(xiao)雙目失明，但(dan)他酷愛音樂，他克(ke)服許多常人(ren)難以想象的(de)困難。在音樂的道(dao)路上(shang)孜(zi)孜不倦地(di)追求，最終取(qu)得了不俗的(de)成績。面對身(shen)殘志堅的魏(wei)冠沖，我自慚形(xing)穢(穢)。他自強不息(xi)的人生(sheng)態度和堅忍(ren)不拔的意志(zhi)品質震撼了(le)我的心靈，像(xiang)這樣讓我受(shou)益非淺的作(zuo)品在你這里(li)舉不勝舉。
《小學生之友》，你如(ru)同清泉，洗滌著我蒙上灰(hui)塵的心靈;你(ni)如同知已，默默地(di)和我交流。你如同親(親)人，輕柔地慰藉、撫平(ping)我心頭的煩惱。讀你是一(yi)種幸福(fu)。
《小學生之友(you)》，我非常喜歡(歡)你，我也非常感謝編輯《小(xiao)學生之友》的(de)叔叔、阿(a)姨們。謝謝你(ni)們編排了一(yi)本這么好的(de)刊物。
我的業余愛好是攝(攝)影，沒事的時(時)候，我喜歡(歡)一個人拿著(zhu)相機拍攝不(bu)同的風(風)景。
愛好攝影(ying)的我，會為了(le)拍攝不同的場景，不同顏色(se)的朝(chao)霞早早的起(qi)床等待著。會為了(le)拍攝花開的瞬間(間)等待很久，也(ye)會為了拍攝(攝)冬日雪景，在(zai)寒風中，一個場景，不同角(jiao)度，跑來跑去(qu)。
為了拍攝，我生(sheng)過病，被蟲咬(yao)過，被凍僵過(過)，也被家(jia)人罵過。可是(shi)每當拍出一(yi)副美麗的畫面時，就(jiu)感覺，就算再苦再(zai)累也不惜了(le)。那一刻，疲憊(憊)的心頓時被(bei)喜悅所填充(chong)著。每當自己的(de)作品被周圍人夸贊的時(時)候也是(shi)我最自豪的(de)時候。
那(na)日(ri)，我拿著相機，走(zou)在大街(jie)上。這次拍攝(攝)的主題是人(ren)和事。心(xin)里暗暗想著(zhu)：這次一定要(yao)拍好看點，大街(jie)上的場景(jing)最難拍了，爭取一次成(cheng)功。
然而在大(da)街上逛了有(you)足足一個小(xiao)時也沒有看(kan)到什么美麗的場景。心里不免有(you)些煩躁。
忽然(ran)，眼睛莫名(ming)的就被一個騎著三輪車的一位老人所吸引著(zhu)，腳(腳)步(bu)不由自主的跟(gen)著他。他(ta)似乎是騎累(lei)了，把車停(ting)在一道窄窄的巷子(zi)口，靠在墻邊喝著水。待走(zou)近了一些，便細細的觀察(cha)著這位老人(ren)。
他(ta)穿著短褲和(he)一件白色無袖(xiu)上衣，后背被(bei)汗水浸濕了(le)一片。脖子上(shang)掛著一個毛(mao)巾，不停的用毛(mao)巾擦拭著頭(頭)上的汗水。過(過)了一會兒，像是(shi)休息夠了(le)，準備繼續工作(zuo)。這時有人向他(ta)走來，與老人(ren)交談著。終于(yu)有了一筆生(sheng)意，老(lao)人(ren)似乎很高興，不(bu)停的搓(cuo)著手。后來討論到了價格(ge)，老(lao)人有些為難(難)。交談了一會，老人有(you)些無奈的點(點)了點頭。
年輕人(ren)坐(zuo)在車上(shang)與三輪車老人(ren)交談著什么(me)，時而發出爽(shuang)朗的笑聲。不(bu)一會兒，年輕(輕)人到了目的(de)地。下(xia)了車，給老(lao)人鞠了一(yi)個躬。年輕人(ren)把鞠躬當做(zuo)了一種禮儀(儀)，卻把老人(ren)驚住了(le)。拉了那么久(jiu)的車，從未被(bei)人這樣尊重(zhong)過。我拿著(zhu)相機的手情不自(zi)禁的把這一(yi)刻定格在了(le)相機里(li)。心里就(jiu)認定，這是一(yi)副最美麗的(de)畫面。
腦子里(li)忽然是有了靈(靈)感。是啊，之前我追求的(de)美麗只是外(wai)表，卻從未注(zhu)意過細節。一下午，我拍(pai)了很多，心里(li)從未這么踏(ta)實過。
回去后，我把(ba)相片洗出來放在了相冊的第一頁。叔叔無意中(zhong)看見了，打趣(qu)道：“你的相冊里(li)中午有了靈(靈)魂。”
這一天，我(wo)收獲了(le)很多。也從未像今(jin)天這么開心(xin)過。“美麗不一(yi)定在于外表(biao)”這句話我一(yi)直都知(zhi)道，今天(tian)確(確)實第一次(ci)體會到。
后來，別人問我為什么把那張照片看得這(這)么重要(yao)。我毫不(bu)猶豫的回答(da)道：“因為那是(shi)我所拍攝的(de)最美麗的畫面。”
寒風凜冽(lie)……
這是寒流來臨后的第三(san)個晚上，誰也(ye)沒料到(dao)這次寒流的(de)降臨。當同學們坐在教(jiao)室里打哆嗦(suo)、跺腳的時候(hou)，窗口便接連地出現(現)了家長的面(mian)孔，一個，兩個，三個……
看著同學們都穿上(shang)了棉襖，看著他們臉上綻放的燦(燦)爛笑容，我的(de)心里還在默念著：也許，下一刻出現在(zai)窗口的就是(shi)奶奶慈祥的(de)'臉，或是媽媽漂亮的臉，至(zhi)于爸爸……我心里一陣酸(suan)楚……
想起爸(ba)爸，我又打了一(yi)個寒戰。爸爸出差了(le)，在出差(cha)前，他來過學校一回。那天(tian)，興沖沖地來學校找我(wo)的他，被班主(zhu)任“攔截”了。我一下子如(ru)掉進了(le)冰窖。剛進行考試，我的成績一(yi)落千丈。之后(hou)他找到我，一臉陰沉地(di)拋出一句話：“你太令我失(shi)望了，我要去出差(cha)，你(ni)得反省反省(sheng)!”說完，他(ta)便轉(轉)身走(zou)了。望著他的(de)背影，我只覺得(de)全身的(de)溫度降到了(le)冰點，手腳也不自(zi)覺地發抖——慈(ci)愛的爸爸從來沒有用過(過)那樣冰冷的(de)話語同(tong)我告別……一瞬(shun)間(間)，淚(淚)水夾雜(雜)著內心的委(wei)屈從眼角飛(飛)涌而下。
明天就是周末，我的希望已暗(an)淡了。同(tong)桌小明把他(ta)最珍愛的毛(mao)衣送到我手(shou)上，同室的小剛把被子搬到(dao)我床上，晚上(shang)和我擠著睡(shui)，說這樣都暖和。我冷(leng)寂的心感受(shou)到了一絲安(an)慰。
第二天，寒風開始(shi)夾著(zhu)雪花飄進教室(shi)。上課時，老(lao)師給我捎來了一件(jian)毛衣，我的眼(yan)睛一亮——是爸爸的(de)毛衣，那深藍的大(da)海上(shang)一葉(葉)白帆是我再(zai)熟悉不過的(de)圖案。我趕緊扭頭(頭)看窗外——風雪(xue)中，爸(ba)爸消瘦了許多(duo)，如風一般(ban)，頭也不(bu)回地走出了(le)校門。課后(hou)，老(lao)師告訴我：“你爸(ba)爸剛出差回(hui)來，路(lu)過學校，叫你(ni)這周別回去(qu)了，天(tian)冷，生(sheng)活費和衣服他明天(tian)送過來。”
一瞬間，無數次(ci)這(這)樣的囑咐一下子從心底涌到了(le)我的耳際：“飯要(yao)吃飽，人是鐵(鐵)飯是鋼嘛!”“多活動活動，別(別)悶成個軟蛋(dan)!”……
風更加凜冽(lie)，可是我已感(gan)覺不到冷，因為我的內心充(chong)滿了溫暖的(de)陽光，安靜而美好。